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提高化学教学质量的探索与实践
引用本文:马桂敏,崔新玲.提高化学教学质量的探索与实践[J].中国教育技术装备,2009(3).
作者姓名:马桂敏  崔新玲
作者单位:宁夏中卫市原原县第一中学
摘    要:教学质量的好坏直接影响到学生知识的掌握程度和运用能力的培养。提高教学质量,是每位教师所追求和期盼的终极目标。那么,如何抓好课堂教学,提高初中化学教学质量呢?笔者就多年的工作实践谈几点体会。

关 键 词:教学质量  初中化学  运用能力  课堂教学  学生  教师
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