| 从发达国家个性化教育实践看我国的策略选择 |
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| 引用本文： | 孟祥林. 从发达国家个性化教育实践看我国的策略选择[J]. 河北广播电视大学学报, 2005, 10(4): 25-28 |
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| 作者姓名： | 孟祥林 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,北京,100875 |
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| 摘 要： | 个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题。美俄等发达国家通过实施个性化的课程设置、培养个性化思维，使得个性化教育得到充分发展。个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手，使教育具有针对性。个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的，我国应该通过发展研究型教育推进个性化教育的发展。
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| 关 键 词： | 个性化教育 创新教育 素质教育 研究型教育 |
| 文章编号： | 1008-469X(2005)04-0025-04 |
| 修稿时间： | 2005-02-27 |
Selecting the Educational Strategies according to the Practice of the Individualized Education in Developed Countries |
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| Meng Xianglin. Selecting the Educational Strategies according to the Practice of the Individualized Education in Developed Countries[J]. Journal of Hebei Radio & TV University, 2005, 10(4): 25-28 |
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| Authors: | Meng Xianglin |
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