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| 高中物理教学如何打造高效课堂 | |
| 作者姓名： | 徐文立 |
| 作者单位： | 安徽省涡阳第一中学,安徽涡阳233600 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,高效课堂的有效构建已然成为一线教师孜孜追求的终极目标.所谓高效课堂,是针对传统课堂的低效,乃至无效而言的,以自身丰富的生成性、形象的生动性、积极的主动性为显性特征,强调教师在课堂教学中的引领与主导作用,注重学生的主动展示与创新能力的培养.对于高中阶段的物理学科来讲,我们要积极运用自主学习、小组合作、讨论探究式的教学模式,并将最新的教学理念渗透于课前预设、课程流程、课后评价的各个环节,充分培养学生学习物理知识的兴趣,激发学生研究物理知识的内驱力,让学生在四十五分钟的课堂时间内发挥最大的学习潜能. |
| 关 键 词： | 高中物理教学 高效课堂 教学策略 |
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