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| 信息技术与古诗文教学整合初探 | |
| 引用本文： | 刘虹.信息技术与古诗文教学整合初探[J].甘肃教育,2011(8):61-61. |
| 作者姓名： | 刘虹 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 古诗文教学由于形式体例、语言习惯和作品历史文化背景等诸多因素,成为语文教学的难点。在新课改的背景下,本文从古诗文教学困境出发,探讨信息技术与古诗文阅读教学整合的方法,提高课堂教学的效率,培养学生的创新精神和实践能力。一、古诗文教学困境及传统教育模式的不足古诗文是我国的文化瑰宝,它意境优美、寓意深邃。新教材中选编了大量优秀的诗歌,这些脍炙人 |
| 关 键 词： | 信息技术 古诗文教学 整合 不足 独特优势 方法 |
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