浅议小学语文课堂整体性教学 |
| |
引用本文: | 仁青草.浅议小学语文课堂整体性教学[J].甘肃教育,2011(12):32-32. |
| |
作者姓名: | 仁青草 |
| |
作者单位: | 迭部县藏文小学,甘肃迭部747400 |
| |
摘 要: | 小学语文课堂教学能否贯彻整体性原则.是检验教师的教学态度是否端正。教学水平是否有所提高的一个标准。小学语文课堂教学的整体性主要包括三方面的内容:一是面向全体学生。语文课堂教学要保证好、中、差三类学生都能受到很好的教育。都有机会参与教学活动,使他们都能有所收获、有所提高、有所发展。二是尊重学生的个体差异。
|
关 键 词: | 语文教学 整体性 探索性 层次性 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|