也谈教师角色的转变

传统的教学模式中,由于教师只能扮演“执行者”和“传声筒”的角色。在教学中按照课程的严格规定,亦步亦趋．很少有发挥教师自主性的余地,教学缺乏生命力,教师教得辛苦。另一方面,学生扮演着“接受者”的角色,在“课程进度”和“应试取向”驱动下,囫囵吞枣,死记硬背。拼命适应“课程要求”,学得痛苦。