活用“随班就读”发展特殊教育 |
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引用本文: | 丁一,年珩.活用“随班就读”发展特殊教育[J].甘肃教育,2011(10):20-21. |
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作者姓名: | 丁一 年珩 |
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作者单位: | 张掖市教育局,甘肃张掖734000 |
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摘 要: | 随班就读是从我国的具体国情出发,在经济基础薄弱、特殊教育极不发达的条件下,是让广大残疾儿童普遍接受教育、回归主流社会的一条有效途径,也是普及残疾儿童少年义务教育的一种重要形式。近年来,张掖市坚持以随班就读为主体,以特殊教育学校为骨干,多种形式发展特殊教育,取得了显著的成效。
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关 键 词: | 特殊教育 随班就读 管理机制 发展 |
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