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| 准确把握语言艺术 提高课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 马香华.准确把握语言艺术 提高课堂教学效率[J].甘肃教育,2011(16):34-34. |
| 作者姓名： | 马香华 |
| 作者单位： | 陇西县西铝学校,甘肃陇西748111 |
| 摘 要： | 教学语言是师生交流情感和进行教学活动的主要工具,语言有滋有味,学生爱听,注意力集中,思维活跃,能收到良好的教学效果;语言平平淡淡,总是一个音符、一种拍节的语调,学生没有兴趣,大脑容易疲劳。因此,教师不得不研究课堂教学语言的艺术性。 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学语言 艺术性 |
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