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| 由一堂公开课的"节外生枝"引发的探究及思考 | |
| 作者姓名： | 毛浙东 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑中学,315800 |
| 摘 要： | “一节课不应该完全是预先设计好的，在教师与学生，学生与学生的合作、对话、碰撞中，难免会出现一些超出教师预设方案之外的新问题、新情况，这就是课堂的动态生成．”“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程．” |
| 关 键 词： | 节外生枝 公开课 动态生成 学生 教师 课堂 对话 |
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