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浅谈卫生学校化学教学的合理性与趣味性
引用本文:刘雅.浅谈卫生学校化学教学的合理性与趣味性[J].中国科教创新导刊,2007(7):101-101.
作者姓名:刘雅
作者单位:廊坊市卫生学校,河北廊坊,065000
摘    要:学习信心不足是中职学校学生中普遍存在的现象。注重课堂教学设计的合理性和趣味性是增强学生学习兴趣、改善教学效果的重要举措。

关 键 词:教学设计  合理性  趣味性  教学效果
文章编号:1673-9795(2007)06(a)-0101-01
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