语文教学自主探究学习的分析与实践 |
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作者姓名: | 王玉辉 |
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作者单位: | 王玉辉(沈阳师范大学) |
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摘 要: | 自主探究性学习,是为适应新课程理念的要求,科学地把握现代学习的本质,以自主持续发展为目标,以提高创新意识和创新能力为目的的学习活动。从个人的学习活动来看,自主探究性学习是指学生在认识、生活和实践活动过程中,有学习的自觉性、主动性和能动性,有不同于书本上或教师所讲的推导过程与思维过程;在解决问题和分析问题时,有新的方法和新的途径;不拘泥于教材、书本或教师所讲的结论,能通过交流、合作和探索提出新颖独到的观点或结论。
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关 键 词: | 自主探究学习 语文教学 实践 自主探究性学习 学习活动 新课程理念 持续发展 创新能力 创新意识 活动过程 |
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