青少年课堂交流恐惧浅议

交流是指一个人通过言语和非言语信息，在其他人脑中产生意义的过程。在教育学领域，交流的重要性是显而易见的，交流是教和学过程的核心。交流也是教师和学生之间的重要桥梁。交流影响着教学的质量，有许多普通个性变量会对可能发生的课堂交流产生影响，其中对交流的行为最有可能产生影响的个性的倾向性方面是交流恐惧，在交流领域中，这是研究最多的个性倾向，交流恐惧存在于所有的从幼儿园到大学水平的课堂中。