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| 探究“问题学生”的成长过程 | |
| 引用本文： | 姜玉玲.探究“问题学生”的成长过程[J].中国教师,2011(Z1):25-25. |
| 作者姓名： | 姜玉玲 |
| 作者单位： | 山东省蓬莱高级职业学校; |
| 摘 要： | <正>班级里的后进生需要耗费班主任大量的精力。但后进生不是天生就不好,有一些学生在小学、初中阶段还是班级的佼佼者,他们之所以现在表现欠佳,其实是多方面原因造成的。我在班主任工作中,针对班级后进生,总是设法探究他们成长的过程,找到他们由好变差的原因,有针对性地采取措施,收到了一定效果。 |
| 关 键 词： | 问题学生 后进生 成长过程 班主任工作 班级 探究 初中阶段 采取措施 针对性 父母 |
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