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浅谈初中数学课堂教学中创新意识的培养
作者姓名:
王建平
作者单位:
河北省唐山市第五十四中学;
摘 要:
<正>目前,令人担忧的是,在数学教学中不重视过程教学,不重视学生创新潜能开发与创新意识培养的现象还比较普遍和突出。重知识轻能力,重结果轻过程,忽视甚至压抑学生创新潜能的开发、形成与凸显的现象还比较严重。学生"唯书"(教材)、"唯上"(教师的"理性霸权")与机械模仿几乎
关 键 词:
学生创新意识
数学课堂教学
培养学生
数学教学
过程教学
创新意识培养
初中
潜能开发
教师
创新潜能
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