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小学语文课堂教学中如何培养学生问题意识
作者姓名:符祥玖
作者单位:儋州市海头中心校洋家东小学,海南,儋州,571732
摘    要:问题意识是学习的源泉,是学生学习的动力.如果课堂上教师滔滔不绝地讲,而学生只作为一个"听众",在下面被动地听讲,就会造成学生的思维总是被动地跟着教师的思维走:教师把自己的思维强加给学生,使学生失去思考问题的机会,长此以往学生的思维将变得狭隘,不利于学生自主意识的培养和激发.

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