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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
鼓励研究生参与授课 提高研究生教学效果
作者姓名:
谢彩侠
雷敬卫
白雁
王星
作者单位:
河南中医学院 郑州 450008
摘 要:
针对研究生教学中存在的课堂气氛沉闷、教学质量差等问题,我们尝试性的对研究生教学进行了改革,鼓励研究生参与授课,以提高研究生的教学效果。应用发现,研究生参与授课可以增强学生之间的交流、活跃课堂气氛,提高学生分析及表达问题的能力,促进教学相长。
关 键 词:
研究生
参与授课
教学效果
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