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| 浅谈实验教学的质量管理 | |
| 引用本文： | 蔡保国,邓年枝.浅谈实验教学的质量管理[J].实验教学与仪器,1994(2). |
| 作者姓名： | 蔡保国 邓年枝 |
| 作者单位： | 湖南省常德市教学仪器站 (蔡保国)，湖南省常德市三吕学校(邓年枝) |
| 摘 要： | 1 实验教学质量管理的意义 抓好实验室工作离不开抓四个字,即“建、配、管、用”,其中建、配是基础,管理是关键,使用才是最终目的。 实验教学的质量管理过程是中学理、化、生及小学自然教学不可缺少的重要环节,开展实验教学的质量管理是把握理化生及自然教学效果的关键,也是学校教学管理工作的一个重要方面。 |
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