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| 高职“双师型”教师培养现状、需求分析和对策 | |
| 引用本文： | 吉文林,胡新岗,黄银云,蒋春茂,李巨银,陈小权,吴植.高职“双师型”教师培养现状、需求分析和对策[J].职教论坛,2011(24). |
| 作者姓名： | 吉文林 胡新岗 黄银云 蒋春茂 李巨银 陈小权 吴植 |
| 作者单位： | 江苏畜牧兽医职业技术学院 |
| 基金项目： | 第一期江苏省职业教育教学改革研究课题重点资助项目“高职专业课教师职业倦怠对专业发展影响研究”(ZZG1); 2011年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目“高职院校‘双师型’教师培养体系的构建和实践”研究成果之一 |
| 摘 要： | 对江苏省35所高职院校的2856名讲师及以上职称的专业教师的年龄、学历、职称结构、教学科研及“双师型”教师培养的情况进行了调查分析,从“双师型”教师的成长需要出发,探明了专业教师成长需求,为高职院校解决“双师型”教师培养工作的“校方管理需要”和“教师成长需求”之间的矛盾,提高“双师型”师资队伍建设质量,提供了实践依据和对策. |
| 关 键 词： | 高职院校 “双师型”教师 培养 需求 对策 |
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