|
|||||
|
|
| 职校课程管理的特点与趋向 | |
| 作者姓名： | 袁丽英 |
| 作者单位： | 江苏省职业技术教育科学研究中心 |
| 基金项目： | 2010年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"职业院校项目化课程改革的质量控制与评价研究"，教育部人文社科规划基金"终身教育视野下中高等职业教育衔接研究"，江苏省社会科学基金"中高等职业教育衔接机制研究" |
| 摘 要： | 职校课程管理是职业教育课程改革的重要组成部分,同时又是促进职业教育课程改革顺利推进的重要保障.在课程变革的大背景下,职校课程管理呈现出内容的繁杂性、情境的多变性、过程的非线性以及管理主体的多元性这四大特点.同时,职校出现以下发展趋向:理念从行政管理走向专业管理、内容从平面管理走向立体管理、模式从静态管理走向动态管理. |
| 关 键 词： | 职业学校 课程管理 特点 趋向 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |