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| 关于“三课堂”模式与会计学教学效果的提升 | |
| 引用本文： | 谢桦.关于“三课堂”模式与会计学教学效果的提升[J].职教论坛,2011(29). |
| 作者姓名： | 谢桦 |
| 作者单位： | 河南工业贸易职业学院 |
| 摘 要： | 会计专业是实践性较强的一门专业.学校会计教育呈现重视理论忽视实践的特征.“三课堂”互动教学模式对提高会计学教学效果、学生专业素质和综合素质具有重要意义.探讨“三课堂”对会计教学效果及其参与主体的功能进行了分析,并提出了相应对策. |
| 关 键 词： | "三课堂" 会计 教学效果 |
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