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| 新的职业教育和培训内涵下课程体系设计与评价 | |
| 作者姓名： | 陶宇 孙岩松 |
| 作者单位： | 浙江机电职业技术学院 |
| 基金项目： | 浙江省社会科学界联合会研究课题“基于‘体验式’教育模式提升核心就业能力的研究和实践-以高职学生为例”(课题编号:2010N76)成果之一 |
| 摘 要： | 通过对国际上职业教育和培训内涵的分析与解读,介绍了澳大利亚TAFE“培训包”课程体系的设计过程,在借鉴其长处的基础上,提出对我国职业教育到职业培训课程设计改革的思考与对策. |
| 关 键 词： | 职业教育 职业培训 课程体系 课程设计、对策 |
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