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| 适应、成长和可持续:当下成人教育的自然历史特性 | |
| 引用本文： | 窦刚,王加林.适应、成长和可持续:当下成人教育的自然历史特性[J].职教论坛,2011(30). |
| 作者姓名： | 窦刚 王加林 |
| 作者单位： | 云南大学职业与继续教育学院 |
| 摘 要： | 本文从唯物史观出发分析当下成人教育发展的规律性.结合全球化、知识经济和学习型社会的社会历史条件,从社会及社会个体学习者角度进行的分析表明,社会及学习者的适应、成长和可持续发展是成人教育应该实现的意义. |
| 关 键 词： | 成人教育 适应成长 可持续自然历史特性 |
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