谈富有激情的语文课堂

经常听一些老师的公开课，课后进行教学评议时，从教学目标的设置、教学内容的安排、教学方法的运用，一直到教学任务的完成，并没有发现什么明显的失误，但却又说不出有什么好，总觉得缺少点儿东西。经过多方探讨并结合自己的教学实践发现，缺少的是一种激情，一种人文一体、师生一体、文本与现实相融合的激情。