功能与职能:教育理论不回避的命题 |
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引用本文: | 高淑燕.功能与职能:教育理论不回避的命题[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2002,21(1):81-83. |
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作者姓名: | 高淑燕 |
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作者单位: | 北京师范大学中文系,北京100875 |
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摘 要: | 由教育本质讨论的引发,教育功能问题二十几年来一直受到人们的关注,不同的研究从不同的角度出发,得出了不同的结论。对于教育的职能问题,研究都大从发挥职能的主体出发加以探讨,本试图在前人研究的基础上,对教育功能与职能的主观和客观,实然与应然问题,教育功能的方向,教育职能实现的层次与结构以及功能与职能二的关系进行了探讨,并认为,解决实然功能应然功能的转化也是教育不可回避的问题之一,而这一点的实现有赖于教育职能作用的有效发挥。
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关 键 词: | 教育理论 教育功能 教育职能 教育作用 |
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