“走课”——美国校长的管理硬功 |
| |
引用本文: | 李茂.“走课”——美国校长的管理硬功[J].山西教育(综合版),2007(8):36-36. |
| |
作者姓名: | 李茂 |
| |
摘 要: | 什么是走课?走课是在课堂环境中,校长以不具威胁性的方式观察学生学习情况的一种方法。在一个焦点问题的引导下,走进课堂的校长寻找教学实践及学习结果的可观察证据,以支持问题的探究。该过程提供的数据及信息用于反思和对话,以及有关改善学生学习的决策。
|
关 键 词: | 校长 硬功 管理 美国 学生学习 课堂环境 学习情况 焦点问题 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|