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| 魅力动漫心情日记 成就学生斑斓生活——小学高年级开展动漫心情日记，促进学生心理健康的实践研究 | |
| 引用本文： | 施红卫.魅力动漫心情日记 成就学生斑斓生活——小学高年级开展动漫心情日记，促进学生心理健康的实践研究[J].中小学心理健康教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 施红卫 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市白云学校 |
| 摘 要： | 小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键阶段,处于心理的骤变期,在成长中容易出现如焦虑、胆小、孤独等心理症状.如何关注小学高年级孩子心理的变化,及早预防和矫正他们的心理问题,让他们愉快地开展学习和生活,已越来越引起教育界和社会的重视. |
| 关 键 词： | 动漫心情日记 小学高年级 心理健康 |
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