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| 教育科研兴校(教)战略谈 | |
| 作者姓名： | 栾传大 |
| 作者单位： | 吉林省教科院 |
| 摘 要： | 实践表明，在中小学提倡教育科研兴校（教）战略，完全符合教育改革和发展的需要，符合全面提高素质教育质量和办学效益的需要，符合高素质教师队伍建设的需要，并且已被众多学校作为推动教育发展的战略思想而广泛地实践看。但是，目前，仍有个别同志对此提倡存在模糊认识：一是无关论，认为“教育科研活动与中小学教师的职业活动相关不大”；二是对立论，认为“中小学教师在教育实践中处于客体地位”，提倡教育科研“容易影响教师对教育活动的精力投入”。为此，本文拟就在树、学中提倡科研兴校（教）的重要意义再做进一步论述，以扩大共识… |
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