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| 和风细雨 春色满园——浅谈教师性格对学生心理健康的影响 | |
| 作者姓名： | 徐芳 王丽芳 |
| 作者单位： | 山东省荣成市第二实验小学 |
| 摘 要： | 正1.转变心态,以诚相待很多教师都认同,学生喜欢上自己的课,愿意与自己交流,并在毕业后保持联系,都是自己平时关心、尊重、体谅他们的结果。可见,教师善待、尊重每一个学生,可以缩短师生之间的心理距离,给学生创设一个健康成长的融洽、和谐的氛围。班上有一位同学,几年前父母离异,他随母亲生活。但他的母亲嗜赌成性,对他根本不闻不问。他幼小的心灵长期得不到亲情的抚慰,情绪十分消沉,渐渐变得自闭。但他的性格却又十分狂躁,与同学一言不合便会大打出手。出于长辈的同情和怜悯,我试图帮 |
| 关 键 词： | 心理距离 师善 心理健康 父母离异 心理成长 堂课 课堂效果 完成教育 自控性 声地 |
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