史料在高中历史教学中的应用分析

随着新课程改革的推进,传统历史教学模式已经不适用于现在的历史教学。传统高中历史教学一般都是给学生讲授一些现成的历史知识,并没有注重到教学方法、教学习惯,以及学生对历史学习的观念、态度和学习策略。新课程改革之后,在强调学生掌握基本历史知识的同时,也要提高学生的阅读能力和获取信息的能力,主要通过历史事实、历史图片等。新课程改革后的历史教材已经引入大量史料,高中历史教师应该通过这些史料,让学生更深刻地理解历史问题。