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| 践行新课改下的初中地理教学 | |
| 引用本文： | 夏长孝.践行新课改下的初中地理教学[J].考试周刊,2014(31):131-131. |
| 作者姓名： | 夏长孝 |
| 作者单位： | 仁怀市沙滩学校,贵州仁怀564500 |
| 摘 要： | <正>当前,我国基础教育正在进行新一轮的课程教材改革,并推进教学思想、教学方式在实际教学中的转变,也使地理教学多元化、创新化融入现代教育教学当中。要较好地开展新形势下的初中地理教学,我认为应从以下几方面着手。一、激发学生学习兴趣爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。这就表明一个人一旦对某个事物产生浓厚兴趣,就会积极主动地求知、探索、实践,并在此过程中产生愉快的情绪和体验,因此古今中外的教育 |
| 关 键 词： | 初中地理教学 学生学习 新课改 学习兴趣 新形势 地理教师 课程教材改革 教学多元化 有用性 基础教育 |
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