高中信息技术课创设问题情境的策略

高中是整个学习生涯中学生压力最大的时期,文化课所占比例很大,放松身心的机会很少。在此种情况下,信息技术作为高中新设立的一门学科非常受学生欢迎。不仅能缓解学生的学习压力,而且能提高学生的计算机操作能力。如何提高信息技术课堂的教学质量成为教师普遍关注的话题。本文从创设问题情境的角度出发谈谈提高信息技术课堂教学效率的方法。