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浅谈生物学教学中的美感教育
作者姓名:周维新
作者单位:江苏省常熟尚湖高级中学,215500
摘    要:在生物学教学中充分挖掘教材内涵,多角度地渗透美感教育,潜移默化地培养学生正确的审美观、生态观、道德伦理观、价值观、人生观和健康的个性品质,是素质教育的重要方面。

关 键 词:生物教学  美感教育  生物学教学  素质教育  个性品质  健康  人生观  价值观  伦理观  道德  生态观  审美观  培养学生  美感教育  多角度  教材内涵  挖掘
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