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分类号
杂志ISSN号
让学生在探索中求新知
作者姓名:
龚美卿
作者单位:
广州市天河区登峰小学
摘 要:
鼓励学生展开想象,大胆猜想。在教学中应充分利用一切可供想象的空间,挖掘发展想象力的因素,发展学生的想象力,引导学生由单一思维向多向思维发展。同时鼓励学生用自己的思维方式大胆地提出猜想,因
关 键 词:
小学 数学教学 质疑精神 问题情境 自主学习
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