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杂志ISSN号
他们为什么还在扳手指——对小学数学课堂教学有效性的思考
作者姓名:
姜莉茗
作者单位:
浙江江山市解放路小学
摘 要:
近日,笔者在一所镇中心小学听了一节课,教学内容是“8加几”(北师大版实验教科书《数学》一年级上册)。这节课引起了我对课堂教学有效性的思考。犤我的困惑犦这节课到底给学生留下了什么?在课堂教学的总结部分,教师亲切地问:同学们,这节课我们学习了什么?学生的回答是:我学会了
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