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高中学生解题策略的培养
作者姓名:卞文昌
作者单位:西南大学物理科学与技术学院,重庆市北碚区400715
摘    要:本文以元认知理论为基础.结合力学问题,探讨了如何对高中生进行解题策略的培养。

关 键 词:解题策略  元认知  力学
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