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| 体验,为阅读课堂注入生命活水 | |
| 引用本文： | 王正强,全柳芳.体验,为阅读课堂注入生命活水[J].教育科研论坛,2007(11). |
| 作者姓名： | 王正强 全柳芳 |
| 作者单位： | 太仓市浮桥中心小学，太仓市朱棣文小学 江苏太仓215400 |
| 摘 要： | 一、创设情境,激发体验兴趣1.播放音乐,渲染情境。语言文字常常给人一种"只可意会,不可言传"的微妙感觉,在教学中,教师应让学生体会文章中不可言传的细微之处,唤起学生的激情,使他们进入意境。音乐是最富有情感召唤 |
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