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| 比较法在小学语文素质教育中的作用 | |
| 作者姓名： | 宁进良 |
| 作者单位： | 郴州市北湖区教师进修学校 |
| 摘 要： | 利用比较法对汉字形体结构进行辨析，掌握汉字的成因及其结构规律，可提高学生的识字能力，减少错别字。如： 对词义进行分析与比较，不仅使学生准确地掌握词语的含义，也可以培养他们边读边思、推敲语言文字的习惯。如《卖火柴的小女孩》中写道：“这女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。” 这句话中的“捏”可否换成“拿” ?你认为用哪个词更确切 ?能说明理由吗 ?学生讨论后认为：用“捏”更确切。小女孩点燃了整把火柴，在火光中见到了奶奶的形象。但这是她最后一把火柴了，如果火柴一灭，奶奶又会消失，小女孩多想把… |
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