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| 一篇值得一读的教案设计——“九义”小语教材六年制第八册第23课《全神贯注》教例评析 | |
| 引用本文： | 黄焕勋.一篇值得一读的教案设计——“九义”小语教材六年制第八册第23课《全神贯注》教例评析[J].广西教育,2001(16). |
| 作者姓名： | 黄焕勋 |
| 作者单位： | 广西中师教育研究会 |
| 摘 要： | 〔教例〕 教学目标 : 1 结合课文 ,体会“全神贯注”的含义 ;学习罗丹做事专注、投入的精神。 2 在给课文分段、归纳段意的基础上 ,弄清段与段之间的联系。 3 学会生字新词 ,用“祝贺”、“莫名其妙”造句。 4 有感情地朗读课文。 教学重点 : 结合课文内容体会“全神贯注”的含义 ;理解结尾一段话 ;理解段与段之间的联系。 教学时间 :三课时。 教学过程 :第一课时 一、解题引入 ,明确目标。 1 “全神贯注”是什么意思 ?课文围绕“全神贯注”写了一件什么事 ? 2 了解并说出本课的学习目标 ;幻灯… |
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