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| 观察、实验在自然教学中的应用 | |
| 引用本文： | 徐杰.观察、实验在自然教学中的应用[J].宁夏教育,1992(5). |
| 作者姓名： | 徐杰 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 自然课不同于其他学科,观察、实验是自然课教学的重要手段。根据教材的特点,一些观察和实验,不可能在一节课内得出结论,它要求学生在课前根据教材的提示采集标本进行观察、实验,然后将标本、观察或实验记录带到课堂上,通过讨论或进一步验证,加深认识,得出结论。这些内容,有的可以前两天布置,有的要在一周前甚至一个月前就要布置。如教第二册《青蛙和蟾蜍》时,我们预先让学生养几只小蝌蚪进行观察,使学生课前对小蝌蚪变为青蛙或蟾蜍的过程,有 |
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