《小学作文》序

小学生感到作文难,语文教师感到作文教学难,这是全国带有普遍性的问题。于是,各种优秀作文选和作文辅导读物“应运而生”。有些有一定参考价值,有些却在帮倒忙:选编的小学生作文经过反复加工,失去了宝贵的童心童趣;作文方法的指导,往往是脱离学生作文实际的“隔靴搔痒”。看了这类书,多数学生更加感到茫然,更加视作文为畏途。