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关注教师的生活生态
引用本文:
李润洲.关注教师的生活生态[J].现代教育论丛,2004(4):39-43.
作者姓名:
李润洲
作者单位:
山东聊城大学教育科学学院 教师
摘 要:
生态原指不同生命相互关联和良性互动的生命体系,它强调个体对生命链条的依赖,如果进行形而上的抽象,它就具有了方法论的意义,因此也被看作一种世界观。这种生态世界观强调整体性、平等性及对所有生命的尊重。这里"教师的生活生态"主要是以此思维方式
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