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地理生本课堂模式初探
作者姓名:
李锡华
作者单位:
黑龙江大庆市三十四中学;
摘 要:
生本课堂是学生主动建构和生成的课堂,生本课堂应该是真正体现学生主体、教师引导的课堂。因此我们教师不妨退到学生身后,充分相信学生、鼓励学生,耐心地指导学生学会自主思考、学会对话交流、学会与人沟通,让学生运用自己的智慧开展探究与创作活动的课堂。本文就开展生本课堂模式做了尝试,以还学生自主学习的主动性。
关 键 词:
自主学习
小组讨论交流
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