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| 提升课程意识 | |
| 作者姓名： | 黄忠敬 |
| 作者单位： | 上海华东师范大学教育学系 博士生200062 |
| 摘 要： | 作为一种复杂的社会文化现象,课程本身具有相对性和不确定性,这就要求我们在进行课程的各项改革的时候,要有课程意识。多年来,尽管我国的课程改革取得了长足的进步,但总体而言,我们还缺乏课程意识,只有不断强化课程意识,才能逐渐排除课程改革中的诸多阻力,使课程改革顺利进行。那么我国为什么会出现课程意识的淡薄,课程意识究竟应包括哪些内容?本文想就此谈点个人的见解。 一、为什么要提升课程意识? 为什么要提升课程意识?一句话,因为我们缺 |
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