“学工交替”模式在高职旅游管理专业实践教学中的应用

高职院校旅游专业是以实践性强为显著特点的专业类型之一,是以培养应用型专业技术人才为主要目标。＂学工交替＂人才培养模式顺应了旅游专业的这一特定教学要求。本文通过对＂学工交替＂人才培养模式的优势分析,结合旅游专业的专业特点,提出了在实践教学中分阶段、分主题的具体实施方式,并就学院、企业在模式运作中应注意的问题进行探讨,力求使＂学工交替＂模式能够有效运行,培养出符合社会需要的旅游职业技术人才。