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| 关注初中学生心理构建和谐班集体 | |
| 作者姓名： | 任惠宁 |
| 作者单位： | 富平县吕村初级中学 |
| 摘 要： | 和谐班集体主要是指班集体各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的发展状态。和谐班集体要立足于协调解决班集体存在的各种矛盾和冲突，调整班集体内外各种关系，包括学校教育、班级教育、自我教育、家庭教育的和谐等等，广泛调动各种积极因素，在班主任、科任教师、学生之间形成诚信友爱，互帮互助，融洽相处，充满活力，安定有序的和谐发展氛围， |
| 关 键 词： | 和谐班集体 初中学生 心理构建 相互依存 学校教育 班级教育 自我教育 家庭教育 |
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