|
|||||
|
|
| 多学科知识渗透界面的建立与探索 | |
| 引用本文： | 孙康宁,王昕,龙世立,尹衍升,张永兵.多学科知识渗透界面的建立与探索[J].中国大学教学,2003(3):19-21. |
| 作者姓名： | 孙康宁 王昕 龙世立 尹衍升 张永兵 |
| 作者单位： | 孙康宁（山东大学） 王昕（山东大学） 龙世立（山东大学） 尹衍升（山东大学） 张永兵（山东大学） |
| 摘 要： | 一、关于知识渗透界面的认识我国老牌综合性大学跨学科优势和长期存在的自然融合环境 ,对复合型优秀人才的培养和造就发挥了重要作用。目前 ,一些新兴综合性大学仅靠学科间的自然融合已显得十分不够。学科间的知识渗透和融合事实上存在着各种障碍。因此分析障碍存在的原因 ,研究克服障碍的方法 ,加快学科之间的交叉与融合 ,有组织、有意识地在不同学科之间进行知识管理融合 ,这对众多新合校后的综合性大学来说 ,是十分现实而又十分紧迫的研究课题。不同学科之间的交叉融合不仅需要一定的时间和过程 ,更需要融合的条件和切入点 ,需要在不同学… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |