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| 任务型外语教学与积极开放的课堂心理气氛 | |
| 作者姓名： | 樊习英 郝红宁 |
| 作者单位： | 四川省攀枝花学院,610000;四川省开江县职业技术学校,610000 |
| 摘 要： | 课堂心理气氛是师生心理活动占优势的相对稳定的心理状态,是课堂教学顺利进行所依赖的群体情绪状态。外语教学中积极、开放、宽松、和谐的心理气氛,对学生的感知、注意、思维都有十分重要的作用。教师可通过任务型教学驱动,营造积极、有利的课堂教学氛围。 |
| 关 键 词： | 心理气氛 情感教学 外语教学 |
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