|
|||||
|
|
| 虚拟学习社区中社会临场感研究初探 | |
| 引用本文： | 何苗,程坤,郭允建.虚拟学习社区中社会临场感研究初探[J].中国电化教育,2010(1). |
| 作者姓名： | 何苗 程坤 郭允建 |
| 作者单位： | 首都师范大学,教育科学学院,远程教育研究所,北京,100048 |
| 摘 要： | 虚拟学习社区是当前网上教研中的一个热点问题.为了对其作更深入的研究,本文以中华会计网校"注册会计师考试辅导综合讨论区"为研究对象,通过内容分析法对其中2007年9月至2008年9月间网络学员的发帖进行了分析.研究发现:在该学习论坛中,学员间形成了较强的社会临场感和良好的网络人际关系,它们在激发学员的学习动机、减轻学习压力以及缓解学习孤独感中具有重要作用.随后,笔者利用问卷对该虚拟学习社区的学员进行了调查,发现:学员的工龄、网上学龄与社会临场感之间有不同程度的联系. |
| 关 键 词： | 虚拟学习社区 社会临场感 网络人际关系 学习效果 |
Study on Social Presence in Virtual Learning Community |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |