对语文基础知识教学的思考

基础教育课程教学改革进行了八次，学生的整体语文素质也应该相应地提高，但现实：却不尽如人意，语文素质普遍低下已经是不争的事实。对母语教育我们切切实实感到有一种危机感，由此引发了对语文教育的一点思索。借此透视基础教育，思考语文教学，提出几点建议，但愿语文教学能在不断改革中柳暗花明又一村。