让课堂“生成”诗意

《语文课程标准》指出:"教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。""生成"是新课标倡导的一个重要的教学理念。新课标下的每一节课都应该让学生尽情绽放自己思维感受的过程,而不应是预设的一成不变的僵化程序的完成。学生是具有主观能动性的人。他们带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与个性化阅读,进行个性化思考,流露出多彩的个性情感,才使课堂的"生成"充满诗意与鲜活,透射生命的活力。